AI 时代数学教育面临的公共品困境

一位 EECS 教授在 Navier-Stokes 结果公布后观察到学生因 AI 能凭提示词完成一切而丧失学习动力，担忧下一代普通数学家的就业与培养。她指出数学历来是"安全"专业，靠可迁移的批判性思维和毅力通向稳定工作，而 AI 正让"提问"和"解释"也变成可训练的 benchmark。她认为维持智识文化需要大量学生攻读数学与理论科学学位，这构成一个公共品问题。