在 AGI 时代该教孩子什么：一位准父亲对教育目的的追问

面对 AGI 时代编程技能可能贬值，一位即将成为父亲的程序员重读 Neil Postman 1995 年的《教育的终结》，追问"该教儿子什么、为了什么"。文章借 Thomas Edison 1913 年预言书籍将在十年内被学校淘汰、以及 MOOC 未能颠覆教育的历史，说明学校凭"存续力"（Lindy Effect）历经收音机、电影和互联网而存续。